“十九大報告里面勾勒出了‘第二個一百年’目標，請各位部長設想一下，在你們各自負責的教育、住房等領域，到2049年會出現(xiàn)什么樣的情況？”

“你提出的問題很有意思。展望未來是一門藝術，當然它也能展現(xiàn)我們的信心和預期。就教育來說，到2049年會是什么樣子呢？在我心目中，2049年的中國教育，有這么幾個特征……”在期待的目光中，陳寶生娓娓道來——

第一，2049年，中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心，引領世界教育發(fā)展的潮流。這就是說，到那個時候，中國教育的標準將成為世界教育的標準。

第二，2049年，中國將成為世界各國人民最向往的留學目的國，各國將有意愿和中華文化實現(xiàn)交流融合，將有大量師生來中國學習交流中國的發(fā)展經(jīng)驗，在交流過程中實現(xiàn)共同進步。

第三，2049年，對世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國將有更大的發(fā)言權。中國將盡自己的努力，為世界教育發(fā)展提供中國方案、中國智慧。

第四，2049年，中國版的教材、漢語發(fā)音的教材，將走向世界。

“到了那時候，我們的人民受教育權益都能夠得到完全的維護，受教育的美好需求都能夠得到滿足，都能夠向著自由而全面發(fā)展的目標邁進。這就是我對2049的想法。謝謝！”陳寶生微笑著結束了回答，挺直身子，目光投向前方。

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